|
||||||||||||||
|
1.4月28日黑龙江科技学院一行6人,来我校考察教学评估事宜。考察组与教务处有关人员座谈后,参观了矿业学院的地球科学馆、重点实验室及校工程训练中心。 2.教育教高函[2005]7号文件公布了2004年度经教育部备案或批准设置的高等学校本专科专业名单,我校被批准的新专业有6个,分别是:金融学(财经学院)、动画、电子商务(轻纺工程与美术学院)、光信息科学与技术(理学院物理系)、软件工程(计算机与软件学院)、水文与水资源工程(水利科学与工程学院),以上6个新专业已列入2005年的招生计划。这样我校的本科专业由原来的53个增为59个,涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管理学7大学科门类,二级学科28个。 3.为了更好地宣传招生政策,我校2005年印制的招生简章分三大部分,一是校本部本科生招生简章;二是高职专科招生简章,包括职业技术学院的高职,轻纺工程与美术学院的高职和国际交流学院的专科;三是现代科技学院招生简章。另外还印制了招生宣传手册。 4.根据教育部和山西省教育厅有关通知,2005年我校将在山西省范围内单独招收“三校生”和煤炭企业优秀青年共120名(三校生即中等专业学校、职业高中、技工学校应届毕业生)。专业为采矿工程和安全工程,每个专业招收“三校生”40名,煤炭企业优秀青年20名。 5.教务处副处长杨胜强教授和主管招生工作的谢岫岚老师于5月15日-17日赴青海民族学院参加地方本科院校招生协作会常务理事会议。 6.为使2005届毕业生成绩准确、无误,毕业证、学位证审核工作能顺利进行,注册中心对每一位毕业生的网上成绩进行了核对。 7.2005年1月18日的全国英语四、六级考试中,我校材料学院2003级的通过率为40%,位居全校之首。 8.根据教育部办公厅《关于进一步完善高等教育学历证书电子注册制度的通知》和省教育厅《关于高等教育学历证书电子注册有关事项的通知》精神,教务处注册中心于4月10日至30日,通过中国高等教育学生信息网完成了我校2004级学生的学籍网上注册,注册人数7113人(含校本部3457人、轻纺工程与美术学院1271人、现代科技学院902人、财经学院165人)。 9.教研科完成全校实践教学环节300余门课程的编号工作。目前全校学生的理论教学课程考核成绩已进入《综合教务管理系统》,但实践教学环节成绩由于多方面原因一直未能进入《综合教务管理系统》,为实现教学管理工作的科学化、规范化,教研科已将全校实践环节的300余门课程分别给予编号进入《综合教务管理系统》。 10.根据山西省教育厅《关于评选省级精品课程、教学名师、本科高校基础课示范实验室的通知》安排和要求,教研科组织2005年山西省精品课程、教学名师的申报工作。我校省级精品课程申报限额为3门,省级名师推荐名额为3名。由各学院(系)推荐候选精品课程及教学名师,经校教学指导委员会评审后确定我校推荐评选2005年度省级精品课程、教学名师的具体课程和人选,上报省教育厅评选。 11.教育部高教司决定组建新一届教育部高等学校教学指导委员会,根据省教育厅有关通知要求,我校每个一级学科的专家限推荐1-2名。目前此项工作正在进行中。 12.学校拟对现行本科教学计划进行全面修订,并计划在2006级本科生中执行新版培养计划。教务处要求各学院对此项工作予以高度重视,广泛征求广大教师、干部、学生的意见,充分发挥专家的作用,深入开展相关调查研究,积极做好各项前期准备工作。 13.2005-2006学年第一学期教学实施计划已由教研科下发至各学院。学院根据《教学计划》和已执行计划核对后,以此作为2005-2006学年第一学期教学任务落实的依据。 14.教学督导组于本学期12周-16周对全校各院系的毕业设计(论文)环节进行检查。此次检查分为普查和重点检查相结合的方式。教务处印发了《太原理工大学毕业设计(论文)环节基本状况调查表》发给各学院,检查主要内容为调查表中内容。教学督导组确定了化工、水利、外语三个院系作为重点检查单位。 15.教学督导组在3月份的听课中发现:长风校区接送教师的班车开车时间不合理,导致正常下课的老师坐不上班车,教师意见很大。教务处得知此情况后,给分管校领导打了报告,客运中心领导调查后马上调整了班车发行时间。另外督导组反映矿机楼三、四层教室桌椅破旧的情况后,资产管理处也及时进行了更换安排。 16.4月19日-22日,教学督导组专家一行5人对轻纺工程与美术学院进行了调研考察,在3天时间里,专家们听取了学院领导的介绍,参观了10个教学实验室、展室,听了6个课堂的课,召开了教师座谈会、学生座谈会。他们对轻纺美院的教学条件、实验设备及教师的敬业精神和学生的学习氛围表示满意,同时也提出了外语教学、师资队伍建设方面存在的不足。在与学院领导交换意见的同时,并向学校职能部门提出了进一步加强对轻纺工程与美术学院的管理的建议。
(本期责编: 陈亚琴) 2005.5.25 |
||||||||||||||