各学院：
毕业设计（论文）是人才培养重要的实践性教学环节，是全面检验学生综合素质、实践能力及培养效果的主要手段。为做好2021届本科毕业论文（设计）工作，进一步加强管理，规范运行，切实提高毕业设计（论文）的质量，结合近年来本科毕业论文（设计）工作实际和新的发展要求，现将开展2021届本科生毕业设计（论文）工作安排通知如下：
一、整体要求
2021届毕业设计（论文）工作继续沿用毕业设计（论文）管理系统（本科生院网站-业务课程平台-毕业设计（论文）管理系统）进行全程信息化管理，各教学单位应加强对指导教师的培训和管理，保证录入信息的完整性和准确性。
二、工作安排
1、各教学单位应根据学校毕业设计（论文）工作指导意见，结合专业人才培养方案和本学院毕业设计（论文）工作管理办法的具体要求，在总结2020届本科毕业设计（论文）工作的基础上，制定2021年毕业设计（论文）工作方案。工作方案中要包含以下主要内容：组织机构、目的与要求、毕业设计（论文）选题、开题、指导记录、中期检查、终稿提交、指导教师评阅、同行评阅、文字复制比检测、答辩等各环节日程安排以及保障措施、考核办法、纪律要求等。并针对疫情可能导致的突发问题做好预案，确保毕业设计（论文）工作确保本科毕业按时、保质、保量地完成。
2、毕业设计（论文）选题必须符合专业培养业务范围和培养目标的基本要求，使学生得到全面的训练和提高。选题应注重更新，本届选题和往届四年内选题重复度要严格控制，原则上不得与往年重复，如有重复，要进行重复选题内涵的改进。论文题目要求每生一题，独立完成。如确有必要需多名学生合作研究的题目，需经学院领导小组审核通过，方可确立。同时须要求每个学生均参加总体设计，并明确每个学生独立完成的任务，可根据实际情况在大题目下加副标题以示区别。课题的工作量和难度要适中，坚持和倡导“真题真做”，选题应着重考虑与工程实际项目、教师科研课题及大学生创新创业训练计划项目相结合，并在原有基础上进行延伸与拓展。鼓励跨专业、跨学院申报课题。鼓励学院聘请高水平、具有丰富工程实践经验的工程技术人员担任校外毕业设计（论文）指导教师。各教学单位需做好对校外指导教师的审核、备案及管理工作，并对其进行毕业设计（论文）指导的相关培训，确保校外指导教师能胜任毕业设计（论文）指导工作。指导教师一经确定，不得随意更换。
3、请各教学单位做好导师的遴选、选题的组织、任务书下达、开题布置等工作，已经完成选题工作的教学单位，应及时将师生双选结果导入管理系统。
三、过程管理
1、各教学单位应细化各阶段工作的时间节点并通知师生，加强过程监控，明确工作规范及成果要求，及时督促师生完成相应操作，保证毕业设计（论文）工作顺利进行。
2、指导日志由学生在系统中填报，指导教师进行审核。
3、指导教师应认真负责，定期检查学生毕业设计（论文）进度与质量，认真做好答疑和指导工作，督促学生按时、保质保量完成毕业设计（论文）工作任务。
4、指导教师应对学生进行学术道德和学术诚信教育，同时充分利用系统提供的“诚信与学术规范”模块，加强管理，着力提高毕业设计（论文）质量。
四、质量管理
1、为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养的质量，教育部特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（附件1）。各相关教学单位应认真组织学习，坚持走内涵发展道路，把质量挺在前头，严格质量规范和标准，结合专业特点，开展全面质量管理，明确和制定本单位“本科生毕业设计（论文）质量管理和抽检评审标准”。
2、各单位应加强全过程管理和结果审查，通过明确各环节质量标准和要求，自查、交叉检查和抽查等形式，对本单位2021届本科毕业设计（论文）进行全面检查。提倡答辩组组成实施导师回避，重点检查指导教师意见、评阅教师意见及答辩结果关联度，关注三者偏差较大的设计（论文），检查文题不一、选题不符合专业培养要求、论文架构及逻辑混乱、创新性不足、论文写作工作量不足、不满足工程教育专业认证相关要求、图文格式不规范等情况。根据检查结果汇总本单位毕业设计（论文）工作存在的问题，拟定相关改进举措，在学院相关工作中切实改进，并及时将学院检查情况反馈给相关指导教师，限期整改完善，持续推进毕业设计（论文）质量持续提升。
落实好2021届本科生毕业设计（论文）工作，对本科毕业论文（设计）进行严格的过程和质量管理，是促进本科毕业设计（论文）工作规范和质量提升的重要环节，请各相关单位高度重视，广泛宣传，认真组织，加强对毕业论文（设计）工作的过程指导，明确毕业论文（设计）各环节的主体责任，高质量完成2021届本科生毕业设计（论文）工作。
特此通知！
附件：教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知（教督〔2020〕5号）
教务处
2021年1月18日
