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我校15门课程获批第三批国家级一流本科课程

日期:2025年08月23日   作者:  来源:   点击次数:

8月21日,教育部发布了《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》,我校15门课程获批,数量再度位居全省首位。其中,线上课程2门、线上线下混合式课程5门、线下课程8门,一流本科课程建设再攀新高。截至目前,学校在三批国家级一流本科课程认定中累计获批46门,全面覆盖教育部五大类"金课"类型,总数量持续领跑全省。

我校第三批国家级一流本科课程名单

序号

课程名称

负责人

课程类型

1

数学建模实训案例

张淑蓉

线上

2

数学建模与实验

杨卫华

线上

3

传统体育养生方法

张和平

线上线下混合式

4

新能源材料概论

王晓敏

线上线下混合式

5

离散结构

张玲

线上线下混合式

6

空间解析几何与线性代数A

李玉瑛

线上线下混合式

7

管理学D

冀巨海

线上线下混合式

8

运动生物力学

张美珍

线下

9

激光原理

张明江

线下

10

计算机三维机械设计基础

丁华

线下

11

传感器原理及应用

桑胜波

线下

12

过程控制系统A

阎高伟

线下

13

土木工程测量

孙延芳

线下

14

化学反应工程B

丁传敏

线下

15

岩石力学

董晓强

线下

作为人才培养的核心载体,课程质量是高等教育内涵建设的生命线。近年来,我校坚持落实立德树人根本任务,深入践行“以本为本”教育理念,主动对接教育部“双万计划”战略要求,将一流本科课程建设作为提升教学质量的“引擎工程”。通过强化课程思政融入、组建跨学科教学团队、推动教学模式革新、促进信息技术与教育教学深度融合等举措,系统推进五大类课程建设,构建起国家、省、校三级联动的课程培育体系。在课程孵化过程中,学校加大经费保障力度,完善教学全过程管理,优化网络平台支撑,为课程质量提升提供了全方位支持,形成了特色鲜明的课程建设模式。

展望未来,学校将以此次课程获批为新起点,秉持“学生中心、产出导向、持续改进”理念,进一步健全课程管理与激励机制。通过引导教师深耕课程体系优化、创新教学方法、提升课程高阶性与挑战度,力争培育更多具有示范效应的“金课”,推动本科课程建设向内涵化、高质量方向迈进,为培养高素质人才筑牢课程根基。