9月25日，我校在明向校区行政楼一层报告厅举办一流本科教育教学研讨会。研讨会邀请到浙江大学本科生院院长张光新教授、机器人研究院常务副院长陆国栋教授、原本科生院教学质量与资源管理处处长楼程富教授、原本科生院副院长何钦铭教授等专家学者莅临指导。校党委书记郑强，校领导刘润祥、吕永康、吴斗庆出席会议。副校长、本科生院院长吕永康主持研讨会。
郑强代表学校致辞，对浙江大学各位专家学者的到来表示欢迎，对浙江大学在太原理工大学“三院”成立建设中给予的支持和帮助表示感谢。他回忆了浙江大学在国内率先创立本科生院的过程，介绍了这一先进管理模式对大学发展产生的重要影响。他指出，太原理工大学成立“三院”，是学校整合本科教学资源、深化本科教学改革、理顺本科教育体制、优化本科管理模式、提升本科办学水平的重大举措，将使学校本科教育架构迈入国内先进行列。他希望学校相关单位和教师充分学习浙江大学宝贵经验，在传承学校本科教育教学经验的基础上，积极探索和实践一流大学的本科教育教学体系，努力培养更多一流人才。
张光新教授以《强化教学管理，深化教学改革，启航一流本科教育发展新征程》为题作了报告。报告中，他结合党和国家的教育方针政策，认为一流大学要以培养更多能担当民族复兴大任的时代新人为根本职能，本科教育是大学的根和本，应当把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。围绕使命与责任、基础与现状、问题与举措、专业与课程等方面，他详细介绍了浙江大学本科生院管理模式和“一横多纵”的培养模式。他指出，提升本科教育的核心和关键在于提升教育质量，切入点在于优化专业布局，着力点在于培养方案建设，落脚点在于一流课程建设，审视点在于教育教学质量，支撑点在于聚焦主业主责。
陆国栋教授作了关于“国家教学成果奖申报”的报告，从教师教学发展指数、成果奖申报书撰写与注意事项、成果奖内容呈现等方面，分享了他在申报教学成果奖过程中凝练的体会和丰富的经验。
与会人员反响热烈，认为两位专家的报告对我校本科教育教学教学和本科生院建设、教学成果奖申报和教学改革建设等具有很强的指导作用。各学院党委书记、院长、分管教学副院长、党委副书记、教科办主任、系主任；主要职能部门负责人；督导组负责人；本科教学指导委员会负责人；本科生院全体人员参加了研讨会。
